Dotazník pro rodiče

Vážení rodiče,
dne 28.5.2013 v rámci třídních schůzek Vám byl dán k vyplnění dotazník. Bylo odevzdáno celkem 268 lístků, z toho 13 nebylo zahrnuto do zpracování, protože nebyly zodpovězené všechny otázky, anebo bylo více odpovědí u jedné otázky.
Z výsledků dotazníků vyplývá, že jste spokojeni s činností školy, s přístupem a jednáním pedagogů a že se ve škole cítí děti bezpečně. Protože byly i záporné odpovědi na bezpečnost dětí, prosím, pokud se vyskytly nějaké problémy, informujte školního metodika prevence Mgr.V.Slovákovou nebo výchovnou poradkyni Mgr.J.Magincovou.
Měli jste také možnost napsat své připomínky, dotazy nebo náměty na zlepšení naší práce. Pochvaly, které jste napsali, nás potěšily a o odpovědi na některé otázky, které jste položili, jsem požádala ředitele školy Mgr.J.Veselého:
Informovat rodiče s větším předstihem (ředitelské volno, akce, třídní schůzky)
Naší snahou je předávat informace s co největším předstihem, nicméně jsou zajisté případy, kdy se to ne zcela podaří. Snažíme se v co maximální míře aktualizovat webové stránky školy, důležité informace předávat prostřednictvím žákovských knížek či deníčků apod. Bohužel se nám ale velice často stává, že někteří žáci záměrně doma neukazují žákovskou knížku, ve které jsou informace jak o známkách, tak o chování. Tím pádem se pak stane, že se důležitá informace nedostane k rodičům.

Kroužky – gymnastika, zdravotní, více kroužků
Sebevědomě mohu říci, že jsme jedna z mála škol, které nabízí tolik zájmových aktivit. V letošním roce je kroužku zhruba 20. Loni tomu bylo podobně. Některé aktivity určitě budeme rozšiřovat, u některé požadované aktivity bohužel nenabídneme. Na mnoha školách v Ostravě došlo nejen k úbytku, ale dokonce ke zrušení kroužků a jiných aktivit. Vše je totiž závislé na tom, zda jsou prostředky na ocenění obětavé práce učitelů, kteří tyto kroužky vedou. A také na jejich vstřícnosti. Mohu také říci, že v naší škole je mnoho pedagogů, kteří se věnují žákům bez ohledu na peníze a čas. Věřím, že i vy rodiče oceňujete práci našich pedagogů.

Vysvětlení výuky, komunikace s učiteli
Myslím si, že v dnešní době se spoléhá jen na roli školy a na to, co se v ní žák naučí v době školního vyučování. Bohužel to je nedostatečné. Žáci se musí připravovat i doma. Nejen psát úkoly a tvořit prezentace, ale také se UČIT!!!. Umět se učit také není jednoduché. Další důležitou věcí je přístup žáků k výuce v době školního vyučování. Mnozí bohužel nedávají pozor a z toho pak pramení to, že nepochopí dané učivo a nerozumí tomu. Učitelé mají za úkol učivo pořádně vysvětlit. To je samozřejmě pravda. Pokud žák ale nedává pozor, co má ještě učitel udělat proto, aby to žák pochopil? Jsem učitel a také rodič, takže vím, o čem mluvím.

Bezpečnost nad žáky při akcích, více dozoru, cesta do jídelny
V průběhu školního roku se snažíme o maximální minimalizaci krizových situací, které by mohly vézt k úrazům žáků. Díky bohu se nám to zatím daří vše zvládat. Abychom vše v pohodě zvládli, je potřeba, aby nám pomohli také rodiče. Ve škole na děti působíme, snažíme se je vychovávat, klást jim na srdce, aby dbaly své bezpečnosti i bezpečnosti druhých dětí. Větší část dne jsou ale děti doma se svými rodiči a ti musí s dítětem pracovat a vysvětlovat jim, jak se mají chovat, co mohou a co ne, jak respektovat jeden druhého, jak nepřekřikovat jeden druhého apod.

Sportovní třídy
Bohužel v dnešní době, která nahrává jiným aktivitám, se těžko hledají žáci do sportovních tříd. Aby tyto třídy měly smysl, musí být naplněny žáky, kteří AKTIVNĚ sportují v průběhu celého 2. stupně základní školy. To se bohužel v posledních letech nestávalo. Udělal jsem si průzkum a zjistil jsem zajímavé skutečnosti. Na 2. stupni školy aktivně sportuje 12 žáků. Na celém druhém stupni!!!. Za této situace nemá opravdu smysl otevírat sportovní třídy. I přesto mají u nás ve škole žáci maximální možnosti sportovat. Dvě tělocvičny, bazén, posilovna, velký sportovní areál, sportovní kroužky. Stačí jen chtít.